Szczegóły

zajęcia teatralne

W projekcie edukacyjnym, który realizowany jest w ramach „Akademii aktywności” biorą udział uczniowie klas młodszych 1- 3. Celem zajęć jest rozbudzenie zainteresowań uczniów teatrem, sztuką, kulturą słowa. Dzieci chętnie rozwijają swoje zdolności aktorskie, recytatorskie, plastyczne. Pobudzają wyobraźnię, kreatywne i twórcze myślenie. Mają możliwość do swobodnej ekspresji plastycznej podczas tworzenia dekoracji, strojów, rekwizytów do przedstawienia. Ulubiona forma zajęć dzieci, to drama, która rozwija wyobraźnię, fantazję i wrażliwość emocjonalną dziecka. Ponadto proste doświadczenia rozwijają wrażliwość słuchową, wzrokową. Uczestnicy zajęć poznają różne techniki wykonania inscenizacji, np. teatrzyk cieni, lalkowy, żywy teatr. W maju odbędzie się przedstawienie, jednak nie możemy zdradzić szczegółów, gdyż jest to niespodzianka.

Prowadząca zajęcia Renata Raszczuk

Szczegóły

1

 

8 marca to wyjątkowy dzień dla każdej kobiety. Z tej okazji męska część Samorządu Uczniowskiego, odświętnie ubrana, z kwiatami w dłoni i słodyczami złożyli najserdeczniejsze życzenia dyrekcji szkoły, paniom nauczycielkom oraz pracownikom administracji i obsługi. Atmosfera tego dnia była znakomita. Miłe gesty ze strony chłopców w każdej klasie wywołały wiele radości i uśmiechu na twarzach wszystkich kobiet. Wszystkim wspaniałym kobietom jeszcze raz składamy serdeczne życzenia samych dobrych chwil na każdy dzień roku!!!

Szczegóły

 

robotyka

 

 

 

 

Prowadzący zajęcia Sebastian Góralczyk.

Szczegóły

logopedia

Zajęcia logopedyczna prowadzone były w czterech grupach wiekowych, obejmowały uczniów Szkoły Podstawowej. Celem zajęć było kształtowanie prawidłowej mowy poprzez korygowanie zaburzeń w zakresie strony fonetycznej, leksykalnej i gramatycznej, stymulowanie opóźnionego rozwoju mowy, doskonalenie i utrwalanie prawidłowej wymowy oraz wdrażanie do praktycznego wykorzystania nawyków poprawnej wymowy przyswojonej w toku ćwiczeń. Poprzez różnorodne formy i metody pracy, dzieci usprawniały narządy artykulacyjne, wywoływały zaburzone głoski i usuwały wadliwe formy realizacji dźwięków. Wykonywały liczne ćwiczenia oddechowe, słuchowe, rytmizujące i głosowe. Dzieci uczestniczyły w różnorodnych grach i zabawach logopedycznych i dydaktycznych stymulujących ogólny rozwój i wyrabiających umiejętności posługiwania się poprawną polszczyzną.

Prowadząca zajęcia Małgorzata Dąbrowska.