Szczegóły

projekt1.jpg

 

Program „Owoce i warzywa w szkole” oraz „Mleko w szkole” to inicjatywa, która ma na celu edukację zdrowotną dzieci już na etapie, kiedy kształtują swoje nawyki żywieniowe. To nie tylko promowanie zdrowego stylu życia, ale także praktyczna formą wprowadzania dzieci w świat zbilansowanej diety. Uczniowie chętnie  spożywają owoce i warzywa,  które są  regularnie dostarczanie przez lokalne gospodarstwo rolne. Dzięki takim programom, dzieci mają nie tylko możliwość spróbowania zdrowych produktów, ale też uczą się o ich pochodzeniu i wartościach odżywczych. Warto zauważyć, że regularne wprowadzanie owoców i warzyw do diety w młodym wieku może mieć długofalowy wpływ na zdrowie, kształtując właściwe nawyki żywieniowe.

Koordynator: Renata Barys

Szczegóły

1000018616 Copy

 

W malowniczej okolicy Jeziora Szmaragdowego odbyły się zajęcia terenowe, które miały na celu przygotowanie uczniów do XXX edycji konkursu "Znam Szczeciński Park Krajobrazowy - Puszcza Bukowa". Organizatorami wydarzenia były Nadleśnictwo Gryfino oraz Zespół Parków Krajobrazowych Województwa Zachodniopomorskiego. Uczestnicy mieli okazję w ciekawy sposób poznać historię Puszczy Bukowej oraz jej przyrodnicze skarby.

Naszą szkołę w finale konkursu będą reprezentować: Zofia Baranowska z klasy 5a oraz Julia Górska i Agata Dudzińska z klasy 6b. Trzymamy kciuki za ich sukces w rywalizacji!

Opiekun Beata Zawadzka

Szczegóły

1000018429 Copy.jpg

 

W ramach działań programu Zdrowie z Klasą, ambasadorzy zdrowia przeprowadzili innowacyjny projekt wśród uczniów klas IV-VI noszący nazwę „Gadająca tablica”, który miał na celu zebranie opinii uczniów na temat zdrowia, jego znaczenia oraz czynników, które wpływają na nasze samopoczucie i zdrowie fizyczne oraz psychiczne.

Zamiast klasycznego formularza czy tradycyjnej ankiety, w ramach projektu wykorzystano kreatywną metodę – odpowiedzi uczniów były zapisane na… „owocach”! Każdy z uczestników miał możliwość wyrażenia swojej opinii na temat zdrowia, odpowiadając na pytanie „Czym jest dla Ciebie zdrowie?”, a następnie jego odpowiedź umieszczano na znakach przedstawiających papryki, jabłka, gruszki i brzoskwinie. Owoce, będące symbolem zdrowia, świeżości i naturalności, miały na celu podkreślenie związku pomiędzy dbałością o zdrowie a zdrowym stylem życia, który wiąże się z odpowiednią dietą i aktywnością fizyczną. Takie podejście miało na celu nie tylko zebranie opinii, ale także zaangażowanie w promowanie zdrowych nawyków wśród uczniów.

Opiekun Beata Zawadzka, Sandra Grzeszczuk

Szczegóły

1000018323

Na lekcjach plastyki uczniowie klasy 4 połączyli sztukę z promocją zdrowego stylu życia. Tematem zajęć było  „Jabłko” - symbol zdrowia, a zadaniem uczniów - wykonanie rysunku ołówkiem przedstawiającego te pyszne i pełne witamin owoce.

Dzieci z ogromnym zaangażowaniem podjęły artystyczne wyzwanie, pokazując, że jabłko może być nie tylko smaczną przekąską, ale też inspiracją do twórczej pracy. Ich prace zachwycają dokładnością, pomysłowością i dbałością o szczegóły.

Wspólna gazetka klasowa, na której zaprezentowano rysunki, stała się piękną galerią promującą zdrowe odżywianie. Uczniowie przypomnieli wszystkim, że warto sięgać po owoce każdego dnia - to prosty krok ku zdrowiu i dobremu samopoczuciu.

Opiekun p. Agnieszka Kietrys

Szczegóły

Logo zdrowie z klasą

 

Miło nam poinformować, że nasza szkoła przystąpiła do programu - Zdrowie z Klasą, którego celem jest tworzenie społeczności szkolnej, w której uczniowie i nauczyciele budują odporność i świadomie dbają o własne zdrowie. Jego głównym założeniem jest rozwijanie wiedzy na temat zdrowego stylu życia w różnych jego aspektach, w tym zdrowego odżywiania, aktywności fizycznej oraz dbania o zdrowie psychiczne.

Cele programu „Zdrowie z klasą” to między innymi:

  1. Podnoszenie świadomości zdrowotnej – edukacja uczniów na temat zdrowia, profilaktyki chorób, zdrowego odżywiania i aktywności fizycznej.
  2. Promowanie zdrowego stylu życia – uczenie dzieci, jak podejmować świadome decyzje dotyczące swojego zdrowia i stylu życia, m.in. w kwestiach związanych z dietą, ruchem, snem, relacjami międzyludzkimi.
  3. Rozwój umiejętności praktycznych – uczniowie uczą się, jak stosować wiedzę o zdrowiu w codziennym życiu, np. jak przygotować zdrowy posiłek, jak zorganizować aktywność fizyczną, jak radzić sobie ze stresem.
  4. Prewencja uzależnień – zapobieganie uzależnieniom (np. od papierosów, alkoholu czy narkotyków) oraz promowanie zdrowych alternatyw.
  5. Promowanie aktywności fizycznej – zachęcanie dzieci do regularnej aktywności fizycznej, zarówno w szkole, jak i poza nią w celu poprawy kondycji fizycznej oraz zdrowia ogólnego.
  6. Dbanie o zdrowie psychiczne – uwzględnienie elementów związanych z psychologicznym aspektem zdrowia, takich jak: radzenie sobie ze stresem, emocjami czy budowanie pewności siebie.